Le Gallerie degli Uffizi di Firenze in occasione della giornata delle persone con disabilità (3 dicembre) hanno presentato l’iniziativa Uffizi per Tutti. Per rendere accessibile la grande storia dell’arte, il Museo ha registrato diversi video di presentazione dei suoi capolavori tradotti nella LINGUA ITALIANA DEI SEGNI. L’iniziativa Uffizi per Tutti è solo la prima di […]
Dislessia: perchè la lettura è difficile. Un nuovo studio
Lo studio dell’Università di Padova pubblicato su «Scientific Reports» evidenzia nei soggetti dislessici incapacità di predire uno stimolo. Timing anticipation in adults and children with Developmental Dyslexia: evidence of an inefficient mechanism è il titolo dello studio condotto dalla dottoressa Elena Pagliarini dell’Università di Padova in collaborazione con i professori Maria Teresa Guasti e Natale […]
Un videogame per i bambini affetti da ADHD
Un videogame per i bambini affetti da ADHD è stato approvato negli Stati Uniti dalla Food and Drugs Administration. Si chiama EndeavorRX e funziona come un normale videogioco per tablet ma ha in realtà uno scopo terapeutico per intervenire sul disturbo da deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD). Il videogame è stato sviluppato dall’azienda Akili Interactive […]
IF Informazione Facile
Oggi scopriamo una nuova realtà che si occupa di ATTUALITÀ con un’attenzione particolare all’accessibilità delle informazioni: INFORMAZIONE FACILE. IF INFORMAZIONE FACILE è un’associazione onlus e un progetto che nasce nel 2003 e si riconduce, dal punto di vista scientifico, alla ricerca del prof. Tullio de Mauro e della prof.ssa Maria Emanuela Piemontese sui criteri per controllare la comprensibilità […]
Che cos’è la Disgrafia?
Titolo: Che cos’è la disgrafia? Autore: Stefania Zoia, Silvia Baldi, Lietta Santinelli Editore: Carocci ISBN: 9788829001385 Anno: 2020 Temi trattati: Disgrafia, Disturbi specifici dell’apprendimento, Educazione scolastica La disgrafia è l’esito di difetti nelle componenti grafo-motorie della scrittura, di ostacolo nell’apprendimento a scrivere. Nel libro sono riportate le caratteristiche e i modelli teorici che meglio la […]
Associazione Italiana Dislessia: i prossimi appuntamenti
La sezione di Bergamo dell’Associazione Italiana Dislessia propone una nuova serie di incontri di approfondimento sul tema: Sensibilizzazione, informazione e approfondimento sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento Gli incontri di ottobre e novembre si terranno via web su piattaforma Google Meet (A breve sul sito, le indicazioni relative alle iscrizioni.) Gli appuntamenti successivi, qualora il contesto lo […]
Festa dell’Inclusione a Calusco D’adda
Domenica 4 ottobre si è tenuta a Calusco d’Adda, la FESTA DELL’INCLUSIONE, organizzata dal comune per riunire le realtà associative locali: l’Associazione Alpini, la Protezione Civile, la Croce Bianca, l’Associazione Ammalati e Anziani e la Consulta delle associazioni. Ai seguenti link è possibile rivedere i video degli incontri: L’incontro con il sindaco e la solidarietà […]
Mascherine Trasparenti per i non udenti: è iniziata la produzione in Italia
L’emergenza coronavirus ha modificato le nostre abitudini profondamente. Le mascherine sono diventate indispensabili per la nostra vita quotidiana ma per i non udenti possono essere un ostacolo insormontabile. Anche in Italia alcune aziende stanno rivolgendo la loro attenzione alla produzione di mascherine con una parte trasparente che fa vedere la bocca per permettere all’interlocutore di […]
Storia di un Coronavirus – Maestra come si fa?
Una nuova storia di Margherita alle prese con le regole e i cambiamenti a scuola legati al coronavirus. La storia è disponibile gratuitamente sul sito della casa editrice Erickson a questo LINK. STORIA DI UN CORONAVIRUS – MAESTRA COME SI FA? La riapertura delle scuole del 14 settembre non ha segnato, purtroppo, il ritorno […]
Capire come potenziare l’empatia – Moderato, Copelli, Scagnelli
Titolo: Capire come potenziare l’empatia Autore: Paolo Moderato, Cristina Copelli, Melissa Scagnelli Editore: Erickson ISBN: 9788809891043 Anno: 2020 Temi trattati: Didattica, Schede didattiche, Empatia, Alunni disabili Il volume si rivolge a chi si occupa di sostegno, riabilitazione e rieducazione di bambini e ragazzi con disabilità intellettiva e/o ritardo nell’acquisizione delle abilità sociali. L’intento è fornire […]
